2 этап. Основной - с 10 по 28 февраля 2022 г. 

 

1.Внимательное изучение критериев оценивания основного этапа.

2.Обсуждение содержания и основной темы, т.е. что вы хотите показать в своей стенгазете, о чем конкретно вы хотите рассказать.

3.Создание интерактивной доски Padlet, где команда будет представлять проектные работы основного этапа.

4.В стенгазете команды должны быть представлены следующие блоки:

​

1 блок. “Игротека ПДД” (для обучающихся) 

1 блок. Информационный

Команда представляет:

   - название стенгазеты;

   - информационные данные команды (название команды, эмблема         ОО и команды, фото команды, ФИО наставника, территория),

   - баннер проекта;

   - приветственное слово для "читателей" (о чем будет стенгазета, какую тему ПДД/ПДДТТ она освещает) - видеоролик до 1 мин. с участием команды;

   - информацию об авторском праве;

   - продумывание единого тематического содержания и оформления.

Используемые сервисы:

YouTube. - видеоролик с приветствием загружается на канале YouTube и выставляется на доске.

​

Каждый блок стенгазеты должен быть выделен заголовком, изображением или условными знаками, которые характеризуют данный блок, т.е. в стенгазете должно быть выделено три заголовка: «Изучаем», «Играем», «Творим», "Закрепляем".​

 

2 блок. “Изучаем”

Команды представляют тематический блок информационных материалов по ПДД и профилактике ДДТТ, рассчитанных на детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

Используемые сервисы:

Google Диск - облачное хранилище для загрузки и хранения медиа материалов команды.

Google Презентации - презентации по представляемой теме;

YouTube - видеоролики по основной теме.

 

Внимательно следите за использованием новой терминологии и установленных знаков в используемых или создаваемых работах!

​

Если команда использует информационные материалы из сети интернет, необходимо обязательно в стенгазете указывать на соблюдение авторских прав.

 

Работая с Google сервисами НЕОБХОДИМО открывать доступ "читатель" для просмотра (через кнопку "Настройки доступа" в правом верхнем углу). 

​

3 блок. “Играем” - команды представляют интерактивные игры по ПДД, которые отражают основную тему стенгазеты.

​

Используемые сервисы:

LearningApps (игры),

Jigsawplanet (пазлы),

QrCoder (QR коды),

Rebus1.com (ребусы) и т. п. 

​

​

4 блок. “Творим” - каждая команда создает творческую работу из любого материала в любой технике по основной теме этапа. Мастер - класс изготовления поделки оформляется в соответствии с примерным шаблоном мастер - класса и выставляется на доску.

 

Используемый сервис:

Google Презентация.

​

5 блок. “Закрепляем” - наставники команд создают итоговый онлайн тест по выбранной теме, ориентированный на обучающихся старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

​

В заголовке и описании  Google Формы должно быть представлено название теста и краткая инструкция для обучающихся.

​

Задания теста должны соответствовать заявленной теме стенгазеты команды. 

​

Тесты должны содержать 5-6 вопросов с начислением баллов и просмотром ответов, сопровождаться текстом и изображением.

 

Используемый сервис:

Google Формы.

​

Тесты должны содержать 5-6 вопросов с начислением баллов и просмотром ответов, сопровождаться текстом и изображением. 

​

Выставление короткой ссылки на доску Padlet в Таблицу продвижения соответствующего звена в ячейку "Игротека".

​

2 блок. “Родительский всеобуч” (с участием родителей) 

1.Команда ЮПИД/ЮИД проводит профилактическое мероприятие (акцию, флешмоб,..) по пропаганде соблюдения ПДД или профилактике ДДТТ, организованное инициативной группой “Родительский патруль” с участием ГИБДД и социума.

2. Команда создает видеоролик из фото и видео материалов акции в любом видеоредакторе (максимальное время 3 минуты).

​

В начале видеоролика представлены наименование образовательного учреждения, эмблема ДОО, логотип проекта, название и эмблема команды.

​

Видеоматериал должен содержать видеофрагмент живой съемки и сопровождаться синхронным текстовым комментарием. 

​

3. Видео размещается на канале YouTube (в настройках доступа к видеоролику должно быть указано: доступ по ссылке или открытый доступ) и выставляется на доску команды.

 

Используемый сервис:

YouTube 

​

Выставление короткой ссылки на видеоролик в Таблицу продвижения соответствующего звена в ячейку "Родительский всеобуч".

​

3 блок. “За безопасность” (для педагогов)

Комиссия за безопасность разрабатывает интерактивный маршрут безопасности микрорайона детского сада

1. Комиссия берет за основу цифровое изображение плана микрорайона организации из Паспорта безопасности ОО.

2. Создает Google Рисунок, вставляет в него план микрорайона и добавляет на него активные ссылки и QR коды на детский контент по ПДД.

3. Google Рисунок с интерактивным маршрутом выставляется на доску команды.

 

На Google Рисунке должны быть представлены наименование образовательного учреждения, эмблема ДОО, логотип проекта, название интерактивного маршрута, название и эмблема команды.

​

Детский контент по ПДД - это любые интерактивные продукты, которые несут в себе правила и законы дорожного движения (фото, видео, пазлы, ребусы, загадки и т.п.). Контент должен быть яркий, запоминающийся, обращающий на себя внимание, очень короткий по времени (если это видео).​

​

Представляемый материал должен быть доступен для детей данной возрастной категории.

​

Используемые сервисы:

Google Рисунок

   
Выставление короткой ссылки на Google Рисунок в Таблицу продвижения соответствующего звена в ячейку "За безопасность".

​